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泰師附校課后服務內(nèi)容介紹
一、課后服務的內(nèi)容
1.作業(yè)輔導和自主閱讀。原則上是本班語文和數(shù)學任課教師負責，地點在本班教室內(nèi)。 2.社團活動。輔導老師均為學校的任課教師，活動內(nèi)容以藝術、體育和科學為主。 3.特色課程。為給學生提供多樣化的選擇，促進學生個性發(fā)展和全面發(fā)展，學校通過評議選拔引進了部分第三方機構的特色課程，輔導老師均為社會上各方面的專業(yè)人士。 周一和周三課后服務的內(nèi)容為社團活動和特色課程；周二和周四課后服務的內(nèi)容為作業(yè)輔導和自主閱讀；周五的課后服務內(nèi)容為特色課程。 二、各年級課后服務的具體安排（點擊進入） 三、社團活動和特色課程的具體介紹 1.社團活動。 S01社團活動——科學（于汝靜） 于汝靜，市優(yōu)秀科技輔導教師�？茖W社團每次做1個趣味科學實驗，培養(yǎng)孩子科學素養(yǎng)；同時對作業(yè)答疑解惑。天氣適宜時考察校門口梳洗河的動植物、沙石等，培養(yǎng)實踐能力。 S02社團活動——二胡 （王妍君） 王妍君，畢業(yè)于曲阜師范大學音樂學院音樂學專業(yè)，碩士研究生，自幼學習二胡，熱愛二胡教育事業(yè)，曾獲省技能大賽二等獎、優(yōu)秀畢業(yè)研究生榮譽稱號。雅樂二胡社團是一個交流音樂的社團，是學生提高音樂素養(yǎng)的團體，是二胡愛好者展現(xiàn)自己的平臺，社團致力于提供一個音樂愛好者交流的平臺，兼顧學校的藝術表演任務。（友情提示：自備二胡） S03社團活動——二胡（劉安然） 劉安然，中國音樂家協(xié)會會員，用心感受生活，用音樂傳遞情感，世界就在你的指尖.學習二胡講究心手合一，可以提高個人音樂素養(yǎng)和氣質(zhì)，還能磨練人的意志，培養(yǎng)想象力、邏輯思維、協(xié)調(diào)能力。許多膾炙人口的流行歌曲，用二胡也可以演奏的出神入化。弘揚民族音樂、喜歡中國二胡的同學們歡迎踴躍報名。（友情提示：二胡自備） S04社團活動——民族聲樂（劉青） 天籟之音民族聲樂社團由劉青老師創(chuàng)辦，劉老師大學本科主攻方向民族聲樂，曾獲第二屆中國大學生校園歌手大賽銅獎等多項全國省市榮譽，多次參加省市院系電視臺比賽及節(jié)目錄制，并多次獲得專業(yè)一等獎、一等獎學金、優(yōu)秀大學生獎學金等獎項。指導學生多次獲得市比賽一等獎等榮譽。期待孩子們的加入！ S05社團活動——兒童創(chuàng)意畫（米燕） 米燕，小學高級教師，在兒童創(chuàng)作畫輔導方面有著豐富的教學經(jīng)驗，輔導學生參加各級各類書畫比賽，多次獲獎。兒童創(chuàng)意畫教學，主要培養(yǎng)學生豐富的想象力和創(chuàng)造力，對核心素養(yǎng)的形成也有著重要的意義。 S06社團活動——愉躍年畫（李夏） 李夏，畢業(yè)于曲阜師范大學，本科繪畫專業(yè)，研究生美術學專業(yè)。年畫藝術的形象率直、稚拙、富于想象，其獨有的特色符合小學生們熱鬧、鮮亮富有積極健康的性格特點，使小學生從小就對民間藝術有初步的認識。 S07社團活動——兒童創(chuàng)意美術（孫慧爽） 孫慧爽，畢業(yè)于天津師范大學美術教育專業(yè)，小學高級教師。從事美術教學十余年。培養(yǎng)的學生多次在全國，省市獲獎，因材施教，讓孩子們在學習中掌握創(chuàng)意美術的知識和技能，培養(yǎng)豐富的想象力和創(chuàng)造力，充分表達對美的認識，提高美術素養(yǎng)。 S08社團活動——剪紙（趙凡玉） 趙凡玉：女，1966年出生�，F(xiàn)為泰師附校高級教師，中國剪紙協(xié)會會員，山東省民間藝術協(xié)會會員，泰山剪紙傳承人。自2005年從事剪紙教學，推廣傳承剪紙教學至今。剪紙作品多次被香港、臺灣、美國、日本、韓國友人收藏。2018年，參加山東藝術學院參加文化部，教育部非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研習培訓計劃培訓，為期1個月，作品“滴水觀音”等作品被山藝博物館收藏。2019年4月，作品“地球上的紅飄帶”在第十一屆山東省一帶一路非遺博覽會獲金獎。 S09社團活動——扎染（張冉冉） 扎染是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是中國民間傳統(tǒng)而獨特的染色工藝。張冉冉老師親自去云南學習扎染,向扎染傳人請教。歡迎大家加入，用我們的力量傳播傳統(tǒng)文化。 S10社團活動——卡通動漫（周麗麗） 周麗麗，小學一級教師，中國書畫研究院院士，從事美術教學10余年，曾多次在全國、省、市級少兒書畫比賽中榮獲“優(yōu)秀指導教師”獎。卡通、動漫是孩子們認識了解世界的良好途徑。讓我們一起相聚在“卡麗酷漫”美術社團，了解更多的動漫知識，拿起畫筆創(chuàng)造一個屬于自己的藝術天地！ S11社團活動——農(nóng)民畫（劉洪建） 劉洪建，畢業(yè)于廊坊師范學院美術教育（油畫）專業(yè)。農(nóng)民畫是通俗畫一種，它夸張的造型，明快絢爛的色彩等表現(xiàn)手法非常適合學生學習。能有助于提高學生的造型表現(xiàn)能力及色彩表達能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和審美品味，形成基本的美術素養(yǎng)。歡迎你的加入！ S12社團活動——兒童創(chuàng)意畫（郭塤） 幾乎每一個孩子都喜歡畫畫！作為一名美術老師，我會保護學生們愛畫的天性，幫助每個孩子發(fā)掘自己的閃光點！在這里，孩子就像一條快樂的小魚，遨游在藝術的海洋中，盡情地享受學畫的樂趣，藝術才情，將得到充分展示…… S13社團活動——童心童畫（牛曉麗） 牛曉麗，畢業(yè)于山東工藝美術學院藝術設計學專業(yè)。童心童畫美術社旨在：為愛好美術的學生提供一個學習交流、展示自我和提高自我的平臺。讓同學們運用剪刀、紙、筆等簡單的工具，創(chuàng)作出美麗且有創(chuàng)意的畫卷，并從中體會到美術的樂趣,是一種積極向上的課外活動。 S14社團活動——童樂繪創(chuàng)意美術（岳璐、姜苗苗） 岳璐，畢業(yè)于山東農(nóng)業(yè)大學藝術設計專業(yè)，輔導的學生多次在國家、省市級比賽中榮獲獎項；姜苗苗，畢業(yè)于臨沂大學藝術設計專業(yè)，從事美術教學工作多年，愛學生，愛教育。孩子，老師們愿意陪伴你們在心里種下美的種子，愿你們一如既往的純真，發(fā)現(xiàn)美—創(chuàng)造美—成為美，你就是美，一切美好就是你！ S15社團活動——暢想未來兒童畫（趙鵬斐） 趙鵬斐，畢業(yè)于齊魯工業(yè)大學，藝術設計學院。熱愛學生，熱愛美術教育，注重對高年級學生培養(yǎng)學生觀察與熱愛生活的習慣，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進，有較高藝術品味的作品來。 S16社團活動——七彩童畫（段偉、馮勝楠） 段偉，曲阜師范大學，小學高級教師。馮勝楠，湖北民族大學，小學一級教師。兩位老師從事美術教育工作十余年，輔導學生在全國，省，市地級各類繪畫比賽中多次獲獎。本著提高學生的美術基本技能，培養(yǎng)學生的觀察力，想象力和創(chuàng)造力，在繪畫中能充分表達思想情感為目標，所設立的社團活動形式內(nèi)容多樣，趣味盎然，歡迎大家加入！ S17社團活動——“籃不住”籃球社（付榮偉） 付榮偉，2013年組建泰師附校籃球隊，多次以主教練身份帶隊參加泰安市中小學籃球聯(lián)賽，泰安市籃球錦標賽，山東省籃球錦標賽，中國籃協(xié)“小籃球”山東賽區(qū)錦標賽。取得多次泰安市第一名，山東省第五名等優(yōu)異成績。為泰安市籃球隊，CUBA球隊挖掘推薦潛力球員近三十人。 S18社團活動——炫彩飛盤（劉芮嘉） 劉芮嘉，女，泰安師范附屬學校體育教師，極限飛盤教練。炫彩飛盤隊在泰安市舉行的中小學生極限比賽中，取得兩次冠軍，一次亞軍，兩次季軍的好成績。極限飛盤運動，是以跑動為主,以飛盤傳遞為競技內(nèi)容的一項新興技巧性體育運動項目,極限飛盤運動不允許身體接觸，比賽中沒有裁判，安全性能強。 S19社團活動——足球（呂兆輝） 通過本社團希望可以達到幾點目標： 1.鍛煉好學生們的身體素質(zhì)。 2.基本掌握足球的基本技術，從而對足球運動產(chǎn)生興趣。 3.加強教師與學生、學生與學生之間的交流，培養(yǎng)學生的溝通能力，培養(yǎng)學生的意志力。 希望我們共同努力，以足球為契機，培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣！ S20社團活動——足球（趙碩） 趙碩，畢業(yè)于山東師范大學體育教育專業(yè)，國家二級足球裁判員，國家一級社會體育指導員。本社團全心全意為孩子服務，注重從興趣入手，推崇個性與能力培養(yǎng)，通過積累的經(jīng)驗和不斷探索，讓學生樂學、愛學，運用足球訓練提高學生對體育精神的進一步認識。 S21社團活動——足球（劉金龍） 劉金龍，從事足球訓練多年，本社團宗旨：提高學生體質(zhì)健康、運動技能和校園足球普及水平，豐富學生更加精彩的生活，享受樂趣，使學生掌握一種能從事終身體育鍛煉的運動，從而達到為更好的學習生活提供一個健康的身體。 S22社團活動——足球（王小龍） 王小龍,運動訓練足球?qū)I(yè)、國家二級足球運動員、國家二級足球裁判員、國家初級體適能健身教練員 。多年從事足球青少年青訓活動有豐富的帶隊經(jīng)驗，帶隊贏得多次泰安市中小學足球聯(lián)賽市、區(qū)冠軍 ，帶隊參加山東省中小學足球聯(lián)賽。"勇敢、團結、不懈、爭勝"是我們的信條!足球社團期待你的加入！ S23社團活動——足球（李曉龍） 李曉龍，廣西師范大學體育教育訓練學碩士研究生畢業(yè)。以為社團成員服務，為校園足球愛好者服務，聚集一群熱愛足球運動的同學為目標，我們一起享受足球，以球會友，交流球藝，讓學生們既能達到鍛煉身體素質(zhì)，又能培養(yǎng)學生們團結合作、積極進取的優(yōu)秀品質(zhì)。 S24社團活動——小火苗籃球（徐紀東） 徐紀東，畢業(yè)于福建師范大學，體育教育專業(yè)，利用趣味教學方式，培養(yǎng)孩子的學習興趣，種下籃球夢想的種子，塑造兒童優(yōu)秀品質(zhì)，讓孩子愛上籃球、享受籃球，小伙伴們，趕快加入我們吧。 S25社團活動——夢之星籃球（侯鵬） 侯鵬，畢業(yè)于井岡山大學，從事籃球訓練多年，致力于全民運動、全民健康事業(yè)的發(fā)展，旨在提高全民身體素質(zhì)，培育競技體育人才，培養(yǎng)其健康、向上生活方式，從事體育文化交流、體育文化傳播和全民體育培訓工作。夢之星理念：“生命在于運動——KeepMoving，Enjoy Health”。 S26社團活動——健美操、排舞（張金夢） 張金夢，國家一級競技健美操運動員、國家排舞二級教練員、裁判員。曾帶領學生參加省市排舞比賽，獲得特等獎的優(yōu)異成績。排舞舞步和音樂要素是最為重要的。可以說音樂是排舞的靈魂，舞步是音樂的外在表現(xiàn)形式。音樂通過排舞詮釋變成了“看”得見的藝術，而排舞通過音樂的表達也變成了“聽”得見的藝術。 S27社團活動——健美操、排舞（張冰） 張冰，國家競技健美操一級運動員，國家健美操、排舞二級教練員及裁判員，多次獲得全國、省、市健美操比賽優(yōu)秀成績。競技健美操是一項在音樂的伴奏下，融合體育，舞蹈，音樂，美學為一體的運動項目。社團練習可促進身體的正常發(fā)育，矯正不良身體姿態(tài)。協(xié)調(diào)各組織肌肉群，強身健體的同時提升自身氣質(zhì)。 S28社團活動——繩彩飛揚（劉雪） 跳繩是一種非常有效的有氧健身運動。它除了擁有運動的一般益處外，更有很多獨特的優(yōu)點：能有效訓練個人的反應和耐力，對心肺系統(tǒng)等各種臟器、協(xié)調(diào)性、姿態(tài)、減肥等都有相當大的幫助，跳繩有助保持個人體態(tài)健美和協(xié)調(diào)性，從而達到強身健體的目的。 S29社團活動——精靈拉丁舞（宿霏霏） 宿霏霏,畢業(yè)于山東師范大學體育舞蹈專業(yè)，拉丁舞C級教師，體育舞蹈社會指導員。曾獲華東國際標準舞節(jié)華爾茲第一名和恰恰第二名的成績。老師期待通過拉丁舞的學習，與你一起塑造良好的身體形態(tài)，提升氣質(zhì)！ S30社團活動——博遠武術（劉硯玲） 劉硯玲 華中師范大學體育教育專業(yè)，國家二級運動員，本著強身健體，弘揚國粹，提高孩子組織能力、創(chuàng)新能力、吃苦耐勞及團結互助的集體主義思想為目的。圍繞五步拳、少年拳、二十四式太極拳等武術基本功展開學習。 S31社團活動——拉丁舞（馬騰(女)） 馬騰，畢業(yè)于臨沂大學體育舞蹈專業(yè)，曾獲中國德州全國國標舞公開賽拉丁舞專業(yè)院校A組第一名。擅長拉丁舞專業(yè)基礎教學與拉丁舞專業(yè)提升教學。老師期待與同學們共同舞動起來，一起學習，一起塑造良好的身體形態(tài)，提升氣質(zhì)，培養(yǎng)自信。 S32社團活動——民族、爵士舞（王霈瑾） 王霈瑾，2015年畢業(yè)于山東青年政治學院舞蹈表演專業(yè)。擅長中國舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞、爵士舞、成品舞編排。學習舞蹈11年，基本功技巧水平扎實，教學經(jīng)驗豐富，參加過多次大型演出，14年參加北京春節(jié)晚會的演出。舞蹈是一門藝術，跳舞真正的收獲，不在于你掌握了多少技巧，而是在于你收獲了多少自信！加入我們，讓我們一起舞動起來吧！ S33社團活動——田徑（王遠超） 田徑社團由學校田徑隊教練王遠超老師擔任訓練，王老師是國家二級田徑運動員，畢業(yè)于山東體育學院。隊員要求熱愛田徑運動，社團宗旨：1.豐富學生課余生活，提高學生自身素質(zhì)，促進學生健康發(fā)展。2.培養(yǎng)學生堅忍不拔的毅力、勇往直前的動力及艱苦奮斗的作風。3.培養(yǎng)學生競爭與合作的精神，提高人際交往的能力。4.豐富校園生活，發(fā)展學校的田徑運動。 S34社團活動——梨園新韻（張燕菲） 張燕菲，中共黨員，河南省教師教育發(fā)展聯(lián)動共同體豫東片區(qū)卓越教師，周口市教師教育改革創(chuàng)新實驗區(qū)教學能手，河南省第十五屆教學技能大賽一等獎第一名獲得者，曾參賽的課題為現(xiàn)代京劇《智斗》選段，并榮獲全省第一名。 梨園新韻社團通過臺步、身段等戲曲基本功訓練，使學生掌握不同戲曲劇種，如京劇，黃梅戲，豫劇等，曾參演泰安市中小學校園藝術節(jié)合唱戲劇展示活動等，旨在培養(yǎng)學生對戲曲音樂的熱愛，發(fā)展并傳承中國文化。 2.特色課程。 T01——酷愛籃球 1.籃球基本技術: 運球、傳接球、上籃、投籃、防守； 2.少兒體適能: 跑、跳、平衡性、協(xié)調(diào)性、爆發(fā)力； 3.基于小籃球比賽規(guī)則下的比賽、游戲。 （友情提示：學生需自帶籃球） T02——樂高機器人 機器人教育是指通過設計、搭建、編程、運行機器人，激發(fā)學生學習興趣、培養(yǎng)學生綜合能力，包括結構與力、動力機械和能源科技三大部分，各個部分又按照探索、研究和解決問題來劃分級別。 課程運用4C教學模式，促進創(chuàng)新型、創(chuàng)意型人才成長。 T03——沙畫藝術 沙畫是21世紀剛剛興起的一種與舞臺藝術相結合的表演形式。學習沙畫可以：發(fā)展感知覺；鍛煉手的協(xié)調(diào)性、促進手部肌肉發(fā)展；發(fā)展創(chuàng)造力；獲得滿足和成就感；加深親子之間的感情等。 T04——泰山面塑 泰山面塑研究院自2000年至今一直致力于手塑、彩塑等傳統(tǒng)文化課程的傳承傳習。在泰安市各大幼兒園、小學、大學從事手塑教學，現(xiàn)有教學經(jīng)驗水平高，權威性專業(yè)手塑老師10余名。學習手塑可有效培養(yǎng)上課注意力，提高動手能力，促進大腦發(fā)育，培養(yǎng)兒童手眼協(xié)調(diào)能力、審美、創(chuàng)意設計等能力。 （友情提示：請學生自己準備足量上課所需材料） T05——戲劇影視藝術表演 【戲劇影視藝術表演】是中央戲劇學院戲劇教育在泰安的實驗劇場項目。由優(yōu)秀專業(yè)教師為學生從聲樂、臺詞、形體、表演各領域進行專業(yè)授課，重在課本劇、舞臺劇的呈現(xiàn)，并在課后開展電影賞析、劇本寫作、攝影攝像、微電影拍攝等專業(yè)輔導。以興趣培養(yǎng)為主，結合專業(yè)課程，奠定良好基礎，培養(yǎng)高素質(zhì)優(yōu)秀學員！ T06——藍話筒主持人 泰安市藍話筒教育培訓學校是由教育主管部門批準設立的專門培訓少兒主持的專業(yè)機構，所開設的主持人課程連續(xù)四年在附校開課，受到學生們的普遍喜愛。 通過繞口令、氣息訓練、發(fā)音訓練、舞臺訓練、朗讀朗誦、故事表演、節(jié)目主持、快板相聲的學習，使學生發(fā)音標準、語言表達流暢、敢于自我表現(xiàn)，全面提升形象氣質(zhì)和口才水平。 T07——新東方青少年編程 課程以趣味與知識相結合的體系，將數(shù)學英語融入其中，在學編程時，使數(shù)學英語得到提高，讓孩子養(yǎng)成專注和邏輯分析的習慣。讓孩子逐步在自主探索中發(fā)揮主動學習意識，不知不覺擁有編程思維，為后期信息學奧賽夯實基礎。 T08——成長有禮 兒童成長有禮，是兒童成長的界碑，人生中的一個重要的階段，通過兒童成長有禮的學習。讓每個孩子體較成長的快樂懂禮，知禮，習禮。感恩老師、父母和同學之間的尊重和禮貌。少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。 T09——圍棋 泰山棋院從1996年至今，從事青少年棋類教育及研究，有一支專業(yè)成績突出，教學經(jīng)驗豐富的教師隊伍，現(xiàn)有專職老師12名，一直在幼兒園及各中小學從事棋類教學，學棋讓孩子坐的住，注意力集中，鍛煉思維能力、計算力、觀察力和心里抗壓能力。 (友情提示:自愿購買教材、棋具) T10——國際象棋 泰山棋院從1996年至今，從事青少年棋類教育及研究，有一支專業(yè)成績突出，教學經(jīng)驗豐富的教師隊伍，現(xiàn)有專職老師12名，一直在幼兒園及各中小學從事棋類教學，學棋讓孩子坐的住，注意力集中，鍛煉思維能力、計算力、觀察力和心里抗壓能力。 (友情提示:自愿購買教材、棋具) T11——戲曲—山東呂劇 呂劇又稱化裝揚琴、琴戲，國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，山東最具代表性的地方劇種，由山東琴書演變而來。它以淳樸生動的語言，優(yōu)美悅耳的唱腔，豐富多彩的音樂語匯而深得廣大人民群眾喜愛。 T12——足球 小樹苗足球俱樂部以普及足球運動、培養(yǎng)精英球員為己任，教練組曾帶隊榮獲泰安市青少年足球錦標賽冠軍，濱州追夢杯國際邀請賽冠軍，體育彩票杯全國青少年邀請賽冠軍，濟南校園足球聯(lián)盟聯(lián)賽冠軍等一系列榮譽，多次代表泰安參加省級聯(lián)賽，每年都向泰安市各足球重點初中、高中、泰安市省運會隊伍、全國各職業(yè)隊輸送多名足球人才，目前泰安一中足球隊高一至高三有我教練組輸送的足球特長生10余名，魯能、恒大等職業(yè)隊梯隊現(xiàn)役隊員25人。 T13——數(shù)學思維拓展課 樂澤教育—數(shù)學思維拓展課主要針對課內(nèi)知識點的拓展與提升，培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。 T14——星光童聲合唱 從小接受合唱教育的孩子學會傾聽、合作、服從、尊重、分享；價值導向、專長培養(yǎng)、心理健康等方面都會得到提高。 合唱訓練是聲音統(tǒng)一的磨練，可修正注意力不集中的孩子；氣息的訓練使孩子養(yǎng)成良好的呼吸習慣有利于身體健康；音樂表現(xiàn)力豐富的孩子思維敏捷活潑開朗。 T15——優(yōu)必學人工智能未來教育（萬物互聯(lián)） 選用make block傳感器神經(jīng)元套裝，搭配正版樂高積木搭建場景，用連線式編程實現(xiàn)真實場景還原。 課程特色：傳感器應用、初識物聯(lián)網(wǎng)、連線式編程 課程內(nèi)容：初步了解物聯(lián)網(wǎng)技術在各領域的應用；學習多種傳感器的工作原理、機械結構及相關知識；獨立設計并動手搭建作品模型，編寫運行程序。 能力培養(yǎng)：通過完成各種主題任務，培養(yǎng)孩子獨立自主解決問題的能力；在現(xiàn)實與虛擬場景的融合中，培養(yǎng)孩子思維創(chuàng)新能力；培養(yǎng)兒童多角度解決問題的能力，促進編程思維的形成。 T16——人工智能（智能機器人） 該課程采用樂高教具，使用EV3編程系統(tǒng)，使孩子學會Scratch編程語言來完成各種比賽任務。 課程特色：動物仿生、智能化改造、圖形化編程 課程內(nèi)容：了解機器人模型的構建原理與傳感器的工作原理；使用圖形化編程工具，對構建完成的機器人進行 編程；了解仿生機器人與智能設備，設計與搭建具有一定功能性的智能設備。 能力培養(yǎng)：通過與基礎學科融合，使用技術和工具設計自己的作品，訓練學生的學科融合與工具整合的能力。 T17——青少年排舞 —啦啦操運動 排舞:兼具拉丁舞的熱情奔放和國標舞的優(yōu)雅舞姿，集舞蹈、體育、藝術于一體，已成為一種“國際健身語言”。 啦啦操在發(fā)展學生協(xié)調(diào)性、身體耐力、素質(zhì)等方面有重要的作用，根據(jù)學生的現(xiàn)狀,把簡單的啦啦操動作配以音樂和隊形，并進行拓展，從而形成了一套富有活力和韻律感、時代感的啦啦操動作組合。 T18——琵琶樂團 課程介紹：琵琶（pí pá）被稱為“民樂之王”。是東亞傳統(tǒng)彈撥樂器，已經(jīng)有二千多年的歷史。琵琶聲音穿透力強，音質(zhì)淳厚。通過認識琵琶、學習坐姿、學習手型、識音符、簡單識譜、學習基礎指法可以彈奏基本音階及優(yōu)美樂曲。 1.賞析－中國民樂概況及欣賞 2.技巧－琵琶彈奏（練習曲、樂曲、協(xié)奏曲） 3.樂理－簡譜知識、節(jié)奏型訓練 4.實踐－器樂排練及演出、考級、比賽、大師班、藝術交流。 （友情提示：琵琶自備） T19——鑫橋美術動漫繪畫 鑫橋藝術培訓學校致力于提高孩子們的創(chuàng)造力和審美能力，繪畫是孩子成長過程中不可或缺的一部分，我們的動漫繪畫課程是經(jīng)過多年教學經(jīng)驗總結的體系化課程，這套課程是遵循孩子的生理和心理特點、由易到難、由簡到繁逐層遞進的一套課程，讓孩子充分感受繪畫的樂趣，在繪畫中提高自己的創(chuàng)造力、意志力、以及審美能力。學習中需要美，孩子的未來生活更需要美（友情提示：素描紙、彩鉛、馬克筆等材料自備） T20——泰山拉丁舞藝術 少兒拉丁舞是以表演性拉丁舞為主,無舞蹈訓練經(jīng)歷的少兒也可學習，讓孩子姿態(tài)挺拔，形體優(yōu)美，增強自身協(xié)調(diào)。有利于激發(fā)少兒對舞蹈的學習興趣和自信心，讓孩子更具表現(xiàn)力和熱情開朗。常跳拉丁舞對少兒強身健體，矯正不良形體與坐姿，提高自身氣質(zhì)很有幫助。 T21——竹笛、葫蘆絲 竹笛：中國民族傳統(tǒng)樂器，具有九千多年歷史，最古老的的樂器之一，音色清脆明亮、攜帶方便，廣為流傳的一種樂器。 葫蘆絲：少數(shù)民族特色樂器，音色柔潤而纖秀、飄逸輕柔，倍受喜愛的民族特色樂器。 （友情提示：竹笛、葫蘆絲、教材自備） T22——奧爾夫樂團 奧爾夫音樂教育體系是當今世界最著名、影響最廣泛的音樂教育體系。在其音樂課堂中，孩子們進入豐富的藝術世界，音樂不再僅僅是旋律和節(jié)奏，而是與兒歌說白、律動、舞蹈、戲劇表演甚至是繪畫、雕塑等視覺藝術相聯(lián)系。在老師的引導下去關注、去傾聽，辨別，想象來自生活和自然界的不同的聲音。 T23——閱讀能力提升 由專業(yè)老師引導孩子每周讀一本經(jīng)典好書，提高孩子閱讀興趣，增加孩子閱讀積累量。增強孩子理解能力！ （友情提示：自愿購買書本） T24——樂文劍橋趣味英語 通過生動的課堂教學活動，對學生進行基本的聽說讀寫的訓練，讓孩子打好語音語調(diào)基礎，掌握一定的詞匯及拼讀能力，寓教于樂，同時鍛煉孩子的表演才能，在輕松的活動中學習英語。 T25——武術 武術是我們中華民族的智慧，是國之瑰寶。武術不僅可以鍛煉身體，強化體質(zhì)，更是一門求生技能。近日，國家中考改革宣布:武術正式進入2020年全國中考考核項目。 課程介紹: 1.少年拳，長拳，南拳，五步拳，太極等中國傳統(tǒng)武術。 2.器械類，刀，槍，劍，棍等中國傳統(tǒng)器械。 3.短兵器 T26——雷諾網(wǎng)球 激情揮拍！綻放自我！ 雷諾網(wǎng)球俱樂部，致力于校園網(wǎng)球推廣工作。2018年由市教育局、市體育局確定為網(wǎng)球示范校推廣技術保障單位。 兒童打網(wǎng)球可以強化手腦協(xié)調(diào)能力，提高視覺靈敏度，促進骨骼生長。有益于身心健康，提高戰(zhàn)勝困難挫折的信心。紳士運動歡迎同學們的到來！ 友情提示：自備網(wǎng)球拍一支（23—25寸）、網(wǎng)球6個（兒童大紅球） T27——魔法練字 練字的重要性： 1.練字現(xiàn)在是剛需,每個孩子都需要練字； 2.近幾年,國家政策導向一直在強調(diào)傳統(tǒng)文化回歸； 3.考試閱卷出現(xiàn)了電腦閱卷,對學生的字體要求就越來越高； 4.如果書寫不過關,直接影響學生未來的前途.高考新要求錯一個字扣一分，上不封頂； 5.很多傳統(tǒng)的書法班,由于方法的原因,無法徹底解決孩子硬筆書寫，魔法練字講規(guī)律，講方法，講結構，全面解析漢字書寫原理。和學校課本全面對接，學 校講什么字，我們學什么字，比如，部編版語文一年級上冊，第一課學習了四個 漢字，一，二，三，上，我們就教孩子學習這四個字，完全解決書法到作業(yè)書 寫的落地問題。 T28——美意聲樂 孩子從小學習音樂，能增強對音樂的感知能力和對音樂的審美能力；可以促進呼吸不斷循環(huán)，從而使肺部得到鍛煉，有益于身心健康。 學習聲樂還能使孩子們思維敏捷，促進形象思維的發(fā)展，增強其創(chuàng)造力，并能增強孩子們的語言表達能力和說話咬字的能力。 T29——中國舞 中國舞本著“科學訓練，專業(yè)優(yōu)秀”的教學理念通過科學安全的訓練方式，課堂以興趣化教學模式，讓孩子在課堂中積極主動快樂的學習舞蹈，訓練身體協(xié)調(diào)力、課堂專注力、模仿力、提高孩子們各個關節(jié)，肌肉，韌帶收縮能力與力量，身體柔韌度以及培養(yǎng)樂感。 T30——編程等級+編程世界杯 通過編程等級考試讓學生能夠掌握編程的相關知識和操作能力，熟悉編程各項基礎知識和理論框架，通過不同等級的考試，讓學生具備編程從簡單的程序到復雜程序的編程思維，對以后其它學課的學習有所幫助，同時還能獲得全國青少年編程等級證書。 CoSpace機器人新秀賽編程，采用了世界首創(chuàng)的“感知-決策”圖形化編程方法，可以將學生的創(chuàng)意轉(zhuǎn)換為機器人程序，通過平臺提供的編譯器可以編譯為不同的計算機語言。比如：C語言，學生有興趣可以參加每年泰安市舉辦的“全國青少年機器人大賽”、“亞太機器人大賽”、“世界杯機器人大賽”。 T31——阿兒法營創(chuàng)意編程 課程概括：通過趣味學習方式，訓練編程思維與數(shù)學思維完美結合。通過近阿兒法營品牌10年的實際教學經(jīng)驗證明，讓枯燥的數(shù)學，變得可視化、可感知、趣味和游戲化。從被動灌輸式學習方式，變?yōu)樽晕姨骄繉W習方式。針對中小學學科內(nèi)容，以“游戲化教學案例”教與學過程中，潛移默化的把數(shù)學相關知識，融入到編程工具學習當中。 （溫馨提示：學生自備一部耳機） T32——優(yōu)揚跆拳道 跆拳道被稱為“世界第一搏擊運動”，國際公認的“紳士和淑女”的運動，是一項以手腳技術為進攻和防守的綜合性項目，它以修身養(yǎng)性為基礎，以提高人的道德修養(yǎng)、磨練人的意志、振奮人的精神為目的的一項現(xiàn)代競技體育運動。 優(yōu)揚：泰安市跆拳道教育領航品牌，定將全心全意為家長和孩子服務。 T33——戲劇表演與口才 針對孩子不自信、不善表達、不敢表達、不敢回答問題、性格孤僻叛逆等問題。兩年完成所有教學內(nèi)容，八大課程板塊：明星主持人、小小朗誦家、小記者在行動、國學小達人、超級演說家、配音秀、我愛當演員、歡樂喜劇王。 |
