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| 排序： 最新發(fā)帖 | 最后回復 | 精華帖子 |
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回復/閱讀 | 最后回復 |
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成長記錄 老人節(jié) |
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金至真
2014-10-02 |
0/269 | 金至真 |
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作業(yè)發(fā)布與提交 我是一名小學生 [張老師y閱至主樓] |
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張培琰
2014-09-13 |
1/245 | 張培琰 |
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親子鍛煉 小學生跳繩的好處，與大家分享 |
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李潼言
2014-09-29 |
4/360 | 徐瀾瀟 |
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作業(yè)發(fā)布與提交
Re:國家學生體質(zhì)健康標準 
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高秋宇
2014-09-19 |
1/217 | 金至真 |
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作業(yè)發(fā)布與提交 我是一名小學生 [張老師y閱至主樓] |
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徐子正
2014-09-14 |
1/267 | 金至真 |
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通知公告
接送學生私家車輛登記臺賬 
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張昕岳
2014-09-26 |
6/458 | 金至真 |
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作業(yè)發(fā)布與提交 爸爸媽媽和我 |
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李卓翰1班
2014-09-29 |
0/231 | 李卓翰1班 |
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作業(yè)發(fā)布與提交
讀書、執(zhí)筆姿勢大比拼^_^
[張老師y閱至55樓]（+5）  2 3 4 5 6 7 |
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張昕岳
2014-09-11 |
61/3244 | 鄭雅文 |
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作業(yè)發(fā)布與提交 9月26日作業(yè)： |
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張昕岳
2014-09-26 |
2/328 | 鄭雅文 |
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作業(yè)發(fā)布與提交 動手、動口、加動腦，數(shù)的分成記得牢 3 |
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劉霞1991
2014-09-20 |
3/330 | 金至真 |
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作業(yè)發(fā)布與提交 動手、動口、加動腦，數(shù)的分成記得牢 2 |
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劉霞1991
2014-09-20 |
1/297 | 金至真 |
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作業(yè)發(fā)布與提交 我是一名小學生 [張老師y閱至主樓] |
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高秋宇
2014-09-13 |
2/342 | 金至真 |
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班級趣事 我們班級的新壁報 |
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高萱憶
2014-09-22 |
1/374 | 金至真 |
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作業(yè)發(fā)布與提交
尋找生活中的“0”，走出課堂尋找生活中的數(shù)學
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李潼言
2014-09-18 |
3/418 | 金至真 |
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通知公告
放學路線
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張昕岳
2014-09-20 |
4/344 | 金至真 |
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班級趣事 為什么沒當上組長 |
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張子如
2014-09-22 |
3/514 | 金至真 |
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