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三年級第七周作業(yè)公示
周一：
1.第十課生字詞練寫。 2.同步練習(xí)冊完成第九課剩余題目。 3.綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)：各小組組長確定分工，填寫分工表明天上交。其他組員盡快搜集相關(guān)節(jié)日資料。 周二： 1.用自己的話向家長介紹紙的發(fā)明經(jīng)過，并查找相關(guān)資料，繼續(xù)了解中國古代科技發(fā)明。 2.同步練習(xí)冊完成第十課。 周三： 1.第九課、第十課生字詞練寫。 2. .預(yù)習(xí)第十一課《趙州橋》，落實預(yù)習(xí)要求，課文務(wù)必讀熟。 周四： 1.十一課生字詞練寫。 2.方格本完成兩個題目： ①第九課三首古詩分別描寫了什么樣的節(jié)日情景？（加入想象描述清楚） ②自選一項古代發(fā)明，仿照10課第4自然段寫一寫發(fā)明過程。 周五： 1.同步練習(xí)冊完成第十一課。 2.預(yù)習(xí)第十二課《一幅名揚(yáng)中外的畫》。 3.完成一篇讀書筆記，堅持每天閱讀半小時。 4.綜合性學(xué)習(xí)：根據(jù)小組實際情況，繼續(xù)完善本組作品。 三年級數(shù)學(xué)作業(yè)： 周一：課本第39、40頁練習(xí)題。 周二：練習(xí)冊第25、26頁練習(xí)題。 周三：練習(xí)冊第27、28頁練習(xí)題。 周四：課本第43、44頁練習(xí)題。 周五：練習(xí)冊第30、31頁練習(xí)題。 三年級 1.聽錄音，跟讀背誦上節(jié)課所學(xué)新單詞、新句子。 2.抄寫并會默寫上節(jié)課所學(xué)字母。 3.完成所學(xué)課時的同步練習(xí)冊。 |
